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HOML PSICOLOGÍA

TERAPIA

Orientada a realizar un acompañamiento y fomentar un aprendizaje  para estimular positivamente emociones, pensamientos,  brindando y fortaleciendo recursos y herramientas para mejorar la calidad de vida de los consultantes

PSICOTERAPIA

INTELIGENCIA EMOCIONAL

PSICOLOGÍA POSITIVA

CALIDAD DE VIDA

MORFOPSICOLOGÍA

ECP

HUMANISTA

SISTÉMICA

NEUROCIENCIAS

ABUSO SEXUAL

Es la actividad sexual entre dos o más personas sin consentimiento. El abuso sexual puede producirse entre adultos, de un adulto a un menor —abuso sexual infantil— o incluso entre menores, y son actitudes y comportamientos que realiza una persona sobre otra, sin su consentimiento o conocimiento y para su propia satisfacción sexual. Va desde la amenaza al engaño, la seducción y/o confusión. Podemos hablar de abuso siempre que el otro no quiera o sea engañado, (incluso dentro de la pareja). Es un acto que pretende dominar, poseer, cosificar a la persona a través de la sexualidad. Unas veces el agresor actúa desde la violencia explícita hacia la víctima, que se siente impotente, desprotegida, humillada. Otras veces, se vale de la confianza en él depositados para desde la cercanía de una relación afectiva, romper los límites de la intimidad e introducir elementos eróticos, (sobre todo en niñas y preadolescentes). Establece una relación confusa, irrumpiendo no sólo en su sexualidad, sino en el conjunto de su mundo afectivo y vivencial. En estos casos, el abuso no es sólo sexual sino que también se da un abuso de confianza.

 

ADICCIONES

Hábito de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos, en especial drogas, y del que no se puede prescindir o resulta muy difícil hacerlo por razones de dependencia psicológica o incluso fisiológica. Enfermedad crónica y recurrente del cerebro que se caracteriza por una búsqueda patológica de la recompensa y/o alivio a través del uso de una sustancia u otras conductas.

Es una enfermedad crónica y recurrente del cerebro que se caracteriza por una búsqueda patológica de la recompensa y/o alivio a través del uso de una sustancia u otras conductas. Esto implica una incapacidad de controlar la conducta, dificultad para la abstinencia permanente, deseo imperioso de consumo, disminución del reconocimiento de los problemas significativos causados por la propia conducta y en las relaciones interpersonales así como una respuesta emocional disfuncional. El resultado es una disminución en la calidad de vida del afectado (generando problemas en su trabajo, en sus actividades académicas, en sus relaciones sociales y/o en sus relaciones familiares o de pareja). La neurociencia actualmente considera que la adicción a sustancias y a comportamientos comparten las mismas bases neurobiológicas.

 

AGRESIVIDAD

Estado emocional que consiste en sentimientos de odio y deseos de dañar a otra persona, animal u objeto. La agresión es cualquier forma de conducta que pretende herir física y/o psicológicamente a alguien.

Este término hace referencia a un conjunto de patrones de actividad que pueden manifestarse con intensidad variable, incluyendo desde la pelea física hasta los gestos o expresiones verbales que aparecen en el curso de cualquier negociación. La palabra agresividad procede del latín, en el cual es sinónimo de acometividad. Implica provocación y ataque.

 

ANSIEDAD

Es la reacción normal y adaptativa del organismo ante una situación que es percibida como peligrosa. La ansiedad funciona como un mecanismo de defensa y es innata a todos los seres humanos, sin embargo, en ocasiones la ansiedad puede transformarse en patológica si la gestión de las emociones derivadas de la ansiedad nos supera. 

La ansiedad es básicamente un mecanismo defensivo. Es un sistema de alerta ante situaciones consideradas amenazantes. Es un mecanismo universal, se da en todas las personas, es normal, adaptativo, mejora el rendimiento y la capacidad de anticipación y respuesta. La función de la ansiedad es movilizar al organismo, mantenerlo alerta y dispuesto para intervenir frente a los riesgos y amenazas, de forma que no se produzcan o se minimicen sus consecuencias. La ansiedad, pues, nos empuja a tomar las medidas convenientes (huir, atacar, neutralizar, afrontar, adaptarse, etc.), según el caso y la naturaleza del riesgo o del peligro. El peligro viene dado por la obstaculización de cualquier proyecto o deseo importante para nosotros, o bien por la degradación de estatus o logros ya conseguidos. El ser humano desea lo que no tiene, y quiere conservar lo que tiene.

 

AUTOESTIMA

Es un término que se usa en psicología para designar la consideración y estima que cada individuo profesa hacia su propia persona. Se trata de la valoración que una persona hace de sí mismo en base a su auto concepto.

La autoestima es la valoración, generalmente positiva, de uno mismo. Para la psicología, se trata de la opinión emocional que los individuos tienen de sí mismos y que supera en sus causas la racionalización y la lógica

En otras palabras, la autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que forman la personalidad. Dicho sentimiento puede cambiar con el tiempo: a partir de los cinco o seis años de edad, un niño comienza a formar el concepto sobre cómo es visto por el resto de la gente.

 

DEPRESIÓN

La depresión es un problema grave y que frecuentemente no se puede detectar, pero que es más común de lo que pensamos.

Dicho en palabras simples la depresión es un problema emocional que se siente como tristeza intensa, decaimiento, dolor, derrota e infelicidad.

La depresión clínica, es una enfermedad grave y común que nos afecta física y mentalmente en nuestro modo de sentir y de pensar. La depresión nos puede provocar deseos de alejarnos de nuestra familia, amigos, trabajo, y escuela. Puede además causarnos ansiedad, pérdida del sueño, del apetito, y falta de interés o placer en realizar diferentes actividades.

 

ESTRÉS POST TRAUMATICO

Cualquier exigencia que produzca un estado de tensión en el individuo y que pida un cambio o adaptación por parte del mismo.

Se origina tras haber sufrido u observado un acontecimiento altamente traumático (atentado, violación, asalto, secuestro, accidente, etc.), en el que está en juego la vida de las personas. Las imágenes de la situación traumática vuelven a re experimentarse una y otra vez (flashback), en contra de la propia voluntad, a pesar del paso del tiempo, imaginándolo con todo lujo de detalles, acompañado de intensas reacciones de ansiedad (preocupación, miedo intenso, falta de control, alta activación fisiológica, evitación de situaciones relacionadas, etc.)

 

FOBIAS

Miedo persistente e irracional hacia un objeto, situación o actividad específicos (el estímulo fóbico), que da lugar a un deseo incoercible de evitarlo. Esto suele conducir a evitar el estímulo fóbico o a afrontarlo con terror.

Miedo irracional, desproporcionado y de elevada intensidad a un estímulo o situación concreto que provoca la evitación (o deseo de evitación) conductual del estímulo. El estímulo temido genera ansiedad y angustia. La existencia de una fobia puede provocar una alteración en la vida habitual del individuo que lo padece.

La fobia es un trastorno de ansiedad muy frecuente. La permanencia de una persona fóbica frente a lo temido y la imposibilidad de alejarse, le generan un estado de ansiedad creciente, que viene acompañado con síntomas somáticos y/o psicológicos.

 

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

La violencia doméstica o violencia intrafamiliar es un concepto utilizado para referirse a «la violencia ejercida en el terreno de la convivencia familiar o asimilada, por parte de uno de los miembros contra otro, contra algunos de los demás o contra todos ellos».1​ Comprende todos aquellos actos violentos, desde el empleo de la fuerza física, hasta el hostigamiento, el acoso, o la intimidación, que se producen en el seno de un hogar, y que perpetra al menos un miembro de la familia contra algún otro familiar

Como su mismo nombre indica, aquella que se produce en el seno familiar. No hay un patrón único de conducta y puede manifestarse de muchas maneras: padres que golpean a sus hijos y a sus parejas, abusos sexuales a los hijos, agresiones de los hijos a los padres o ambientes familiares caracterizados por insultos, vejaciones y actitudes agresivas.

Ocurre entre miembros de una familia, y que puede tener lugar en el entorno doméstico o fuera de él.

En este sentido, la violencia intrafamiliar se registra cuando se producen situaciones de abuso o maltrato entre personas emparentadas, bien por consanguinidad, bien por afinidad.

HIPNOTERAPIA

La Hipnosis está considerada como una herramienta de ayuda para la psicoterapia, debido a que el estado sugestionabilidad permite a las personas explorar y obtener recursos y herramientas para ayudar en el proceso terapeútico.

HIPNOSIS CLÍNICA

HIPNOSIS ERICSONIANA

HIPNOBARIATRÍA - MANEJO DEL PESO CORPORAL

HIPNOMUNIZAR

HIPNOANTITABAQUISMO

HIPNOSEXUALIDAD/SENSUALIDAD/SEDUCCIÓN

HIPNO PNL

HIPNOANALGESIA Y ANASTESIA

HIPNOTERAPIA CONDUCTUAL Y COGNITIVA

HIPNOESTRÉS

HIPNOEMDR

DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Proceso de aprendizaje y estimulación positiva con el objetivo de fortalecer y brindar herramientas para enfrentar, descubrir y superar limites propios.

PROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA

COACHING

MINDFULNESS

NEUROINGENIERÍA Y DECODIFICACIÓN CONDUCTUAL

MENTORING

REFRAMING

STACKING CONDUCTUAL

REDISEÑO HUMANO

PRODUCTIVIDAD

FORMADOR DE FORMADORES

LIDERAZGO

EMPRENDIMIENTO

INFERENCIA EMOCIONAL

CREATIVIDAD/PENSAMIENTO DIVERGENTE

PERSUACIÓN

INFOGRAMAS

GERENCIA/CEO

ORATORIA/STORY TELLING

IMAGEN PERSONAL

PNL: Es la habilidad de organizar nuestra comunicación y sistemas neurológicos para poder alcanzar metas y resultados específicos. En el Sistema nervioso a través del cual la experiencia es recibida y procesada mediante los cinco sentidos. Sistemas de lenguaje verbal y no verbal a través de los cuales las representaciones son codificadas, ordenadas y obtienen significado.

COACHING: Es una metodología para dirigir y liderar a una persona o grupos de personas para conseguir metas establecidas desde su estado actual, descubriendo y potencializando sus fortalezas. El entrenador se llama Coach y la persona entrenada se llama Coachee.

MINDFULNESS: “Al estar presente, intencionadamente, en el aquí y en el ahora, es como tomar una píldora diaria de salud, para nuestro cuerpo, nuestro pensamiento, nuestra emoción, y nuestras relaciones.”      (Rojas, 2014). El término Mindfulness no tiene una traducción exacta para el español sin embargo se le puede definir como atención plena, conexión cuerpo-mente, es enfocar, concentrar la atención y el consciente en el presente, en el aquí, en el ahora, prestando especial cuidado momento a momento en pensamientos, emociones, sensaciones corporales y el ambiente, caracterizada por la aceptación “Aceptar y no juzgar”. Es una técnica  antigua, sin embargo, hace poco tiempo apenas treinta años en los Estados Unidos y actualmente en España ha acaparado la atención de la Psicología Clínica y ha sido incluida dentro de una gran variedad de intervenciones y terapias psicológicas. En estos modelos terapéuticos se enseña la práctica en la atención plena a través de variaciones y desarrollos del programa propuesto inicialmente por Jon Kabat-Zinn (2003) quien introdujo el mindfulness en occidente, y lo describe de la siguiente manera “Consiste en el proceso de observar expresamente cuerpo y mente, de permitir que nuestras experiencias se vayan desplegando de momento a momento y de aceptarlas como son” La práctica de atención al presente produce efectos beneficiosos y específicos sobre los procesos cognitivos, la actividad cerebral, la salud física y mental.

 

NEUROINGENIERÍA Y DECODIFICACIÓN CONDUCTUAL: Desarrollo de competencias mediante la observación, decodificación, interpretación, análisis e investigación del comportamiento humano que se apegan a los últimos descubrimientos de la psicología y las neuro ciencias.

 

MENTORING: El Mentoring es un aprendizaje individual, personalizado, diseñado y planificado para asimilar y poner en práctica el conocimiento adquirido.

 

REFRAMING: Es el replanteamiento o reformulamiento de la forma de su mapa conceptual, basado en sus fortalezas y virtudes, generando una forma de vida positiva.

 

STACKING CONDUCTUAL: El Stacking es una forma de aprendizaje donde se apila y ordena fortalezas y virtudes del individuo, generando recursos nuevos y mejorando los ya obtenidos.

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